为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步加强新文科建设，在学院党委及各位领导支持下，近日，数字媒体与设计艺术学院网络与新媒体专业2024211605班主题班会“如何成为一名新型文科学生”在沙河校区举行。数字媒体与设计艺术学院副院长黄佩教授指导班会开展。网络与新媒体专业万柳副教授、2021级本科生温昊翔、代璐出席。2024211605班级全体学生参加。专业班主任高慧敏主持班会。

主题班会具体分为专业指导、学生分享与交流、学习建议三个环节。

黄佩副院长指出，在党和国家在新的历史条件和时代使命下，新文科建设是中国式现代化教育的内在要求。在北京邮电大学的强工科背景下，文科学生在实际学习过程中如何建立技术与文化的融合思维则至关重要，应突破技术思维障碍，从教与学的过程中建立融合思维，提升新文科学生的整体素养。

万柳副教授从专业层面指导与分享经验并指出，学院以“融合”为核心理念，在具体课程创新改革中，开展专业交叉课程，智能交互设计、网络与新媒体两个专业打通课程“壁垒”，突破了传统意义上以文科为主或以工科为主的课程安排思路，以培养学生的交叉思维。此外，还强调新文科学生素养的提升应落到实处，从师生关系、同学关系、专业规划、学习态度等多个方面来为学生提供具体指导。

随后网络与新媒体专业学生温昊翔与代璐两名同学进行学习经验分享。学生温昊翔分享学习经验并认为，大学本科应合理把握时间和精力：一是加强学习，应学习专业课程锻炼技术能力；掌握统计软件、Python等数据分析工具应用；形成传播学逻辑。还应培养沟通能力和交往能力。二是发挥优势，应充分利用学校工科专业资源，并加强交流合作。三是合理安排，围绕保研、考研、就业等不同需求来有序规划。大学生学习生活是自我认知的一个过程。学生代璐分享学习经验并认为，大学生活丰富多彩，应结合自己兴趣和优势来选择，多学习理工科相关课程。在保研过程中应找好定位，一是要应活学活用，找准自己的优势；二是不应被网络信息所困扰；三是不做没有意义的“卷”，应建立自己的新闻传播学知识框架并学好英语。四是还应积极准备竞赛和参与科研项目，做好课程论文。还应积极进行跨学科合作。

最后，班主任高慧敏围绕“新文科”这个核心主题从大学、学院、学科、个人等不同方面来提出具体学习建议并认为，进入大学的第一步就是要根据国家的需要、专业的目标与个人特点、人生目标做细化的分析与比较，为自己四年学习生活、职业生涯制订一份科学的规划和打算，做一个清醒的新文科人，提出“广读书”“沉下来”“日日新”的学习理念，提出“五个学会”的具体建议并总结。

此次班会为网络与新媒体2024级学生在入学后如何成为一名新文科学生提供了具体的专业指导与学习经验，也有助于提升学生的交叉融合思维与素养。

数字媒体与设计艺术学院
2024年11月15日